恩科雨露实验学校庆祝第36个教师节

学为人师 行为世范 立德树人

——争做“四有好老师”倡议书

       2014年9月9日，在第三十个教师节来临之际，习近平总书记在北京师范大学座谈时强调全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

       教师作为人类灵魂的工程师，肩负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任，肩负着我们伟大祖国繁荣强盛的光荣使命。教师的个人修养和形象对于学生发展具有强烈的外在的示范性与内在的感染力。德国哲学家雅思贝尔斯说：教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。因此，作为恩科雨露教育的一名光荣教师，我们要牢记习近平总书记的重要讲话精神，把握好新时代教育的新使命，努力做新时代的“四有”好老师。

       有理想信念，这是为人师表的思想基础，体现了思想育人的导向。教育者是无私的，是高尚的。伟大教育家陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的理想信念鼓舞和激励着一代又一代教育工作者。作为老师，只要站在讲台上，就要进入忘我的境界，奉献我们的青春和热血。我们要坚定生为教育的情怀，自觉做先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，积极阳光心态的引领者，爱党爱国，敬业奉献，为中华民族的伟大复兴奉献青春韶华。

       有道德情操，这是教书育人的前提条件，体现了立德树人的导向。我们为人师表，应该坚持学为人师、行为世范、立德树人，要以德立身、以德立学、以德施教；积极阳光，修身养性，欣赏生命，传递美好，做青年学生道德情操的导师和楷模，做社会主义精神文明建设的领跑者。

       有扎实学识，这是对教师的基本要求，更是匠人精神的最好注解。我们要立足培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的育人目标，终身学习、潜心专研、严谨治学，在学科基本功和教学技能上做精益求精的“教书匠”；关注学生，研究规律，不断创新，在育人方式和教育改革上做当之无愧的“大先生”。

       有仁爱之心，这是教育的温度，是做有灵魂的教育的内在要求。教育是爱的事业。我们要坚持以人为本，有教无类，爱字当头，欣赏生命，宽容仁厚，真正尊重每一个学生，关爱每一位学生，把学生当亲人，把学生当自己的孩子。同时，严格即大爱，我们更应该严爱相济，坚守职业底线，坚持育人标准，做学生美好心灵的守护者，做社会主义真善美的传播者。

       恩科雨露的广大教师们，让我们牢记习近平总书记的重要讲话精神，坚守生为教育的宗旨，坚持学为人师，行为世范，立德树人之根本，争做“四有好老师”，在平凡中坚守，在坚守中不凡，为中华民族的伟大复兴作出新的更大贡献！

     姚柯炜  2020年9月10日