教会和学会是完全不同的教学理念下的两种教学模式。把学生教会体现了教学认识论的“以教为中心”的传统教学思想,教学模式表现为“填鸭式”、“灌输式”教学居多。教师反反复复地讲,不厌其烦地教,学生课上是接受知识的机器,课下是题海战术的“斗士”,完全靠死记硬背获取知识。有限的教学成绩来自于老师苦教,学生苦学。而学生学会的教学是以生为本,“以学为中心”的新课改教学思想,课堂教学是生成性、建构性的。教师是学生学习的启发者、引领者,学生通过参与式、体验式学习,主动获取知识,达到了真正学会、学透的境界。
넶4
23-01-17