中考的孩子们，你不是一个人！
备战中考的孩子们的每一天都带着希望，带着热情，带着感谢......
——题记
清晨——希望的起点
青春如梦，岁月如花
清晨，太阳还未完全升起，教室中就已经有些许学生伴着这初升太阳的一抹光晕来学习了。走廊里来来往往的学生们纷纷赶去洗漱，只为争分夺秒提早进入教室学习。还没等全部同学都起床，很多班主任老师就已经在教室门口和宿舍门口叮嘱孩子们了。班主任老师的视线范围只能到达孩子四周，工作时，他们顾及不到孩子以外的世界。
二十分钟后的晨跑彻底振奋了所有人的精神，零星的几双惺忪双眼已经变得清澈有神。
七点十五分，早读开始了，在最清醒的时候进行英语听力无疑可以开启学生的思维。
上午——思维的高峰
第一节课，物理老师画了满满一黑板的电路图。结合图形来进行题目的讲解，同学们很快就可以听懂。但王老师依旧弯下身子，眼神循着每一位低头沉思的学生而去，他关切地询问每一位同学的题目接受程度，并且挨个检查孩子们的解题结果。四十五分钟的课程转眼即逝，课间十分钟之后就是姚老师的数学课了。
姚老师匆匆步入教室，话不多说便在黑板上写下了几道数学题目。仅仅几分钟，复习环节就结束了，所有的同学都掌握了上堂课的内容。接下来，便是今日的专题学习了。姚老师讲解模型时思路清晰、直截了当，但在需要同学们互动回答时，又会特意放慢语调。时急时缓的语调，全程充满热情的讲解，将课堂的节奏把控到极致。
教室四周的班主任随时保持警惕，准备奔向有疑问的同学。下课期间，几乎所有的同学都在研究数学题目，班主任老师也恪尽职守地在同学们的身边讲题。
政治课——总结与感恩
在数理化三个需要大量脑力劳动的课程过后，政治老师微笑着进入教室，为大家带来轻松的初中三年收获总结课。每位同学都向大家分享了自己的收获，大家纷纷侧耳倾听，有些同学的分享引得全班哄堂大笑。
这位男同学说道：“我最大的收获是有了这位朋友！”说罢，便叫起他座位前面的同学，两人互相勉励、互相感谢。
接下来，这位男同学又说自己最感谢的是班主任赵老师，并大声地喊出了自己的心声。赵老师是一位数学老师，但他却在对孩子的陪伴中逐渐变得门门精通，经常给他讲解历史和政治直到完全明白为止，他把赵老师的温情深谙于心。但是当政治老师把赵老师请到面前时，这位同学就难以说出自己的感谢了。但是，一切尽在无言中，赵老师已经收到了男同学发自心底的感谢。
下午——过关总结、查漏补缺
简单的午休过后，就迎来了热情澎湃的语文课了。语文老师边分发前几日的考试卷边对每个同学进行点评和希冀。她苦口婆心地指出大家的不足，整堂课语调铿锵，随时强调着考试重点和易错点。教室后排的班主任老师专心地总结语文知识，为大家准备日清卷子。
时间飞逝，接下来等待同学们的便是过关课和体育课了，检查一日的学习成果是必要的，日清所反映的结果更为直观，也方便了同学们的改正和班主任的及时指导。“不把问题带到第二天”是日清最大的目的。
夜晚——为一天交上满意的答卷
一天并没有就此结束，孩子们还需进行晚自习奋战到深夜。但是，每个孩子都不是在孤军奋战，几位班主任老师通通陪伴在孩子周围，每一个孩子的每一天都在带着希望学习。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？孩子们的每一天都是如此，从未虚度的时光终将在不久的将来为它们送上满意的礼物。
